Month: January 2024

Karakteristik utama kurikulum merdeka adalah pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan karakter peserta didik yang memiliki cukup waktu mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.

Salah satu tindakan upaya peningkatan karakter ini diaplikasikan melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Terpadu oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Makassar (UNM) yang diselenggarakan di berbagai Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Sekolah Dasar (SD) hingga Perguruan Tinggi Negeri Universitas Sulawesi Barat (Unsulbar) yang berlangsung di Kabupaten Majene, 8 Juli 2023.

Kegiatan PKM Terpadu yang dipimpin langsung Dekan Fakultas dan Sastra UNM, Prof Dr.Anzari, M.Hum selaku ketua rombongan serta dihadiri seluruh ketua Prodi Pascasarjana UNM.

PKM terpadu ini diselenggarakan di 7 sekolah kabupaten Majene, salah satunya bertempat di SMA 1 Majene.

Disela kegiatan, Dr. Rika Kurnia R, S.Pd, M.Pd, yang ikut memberikan materi bertajuk integrasi nilai karakter dalam pembelajaran pada kurikulum merdeka belajar.

Ia menyampaikan bahwa penyusunan visi misi dan tujuan satuan pendidikan untuk kurikulum yang digunakan serta penerapan 18 nilai karakter dalam proses pembelajaran di lingkungan sekolah

” Seperti apa peran kita dalam penyusunan visi misi dalam satuan pendidikan dan bagaimana mengintegrasikan nilai karakter ke dalam pembelajaran . Hal itu harus kita pahami untuk kemajuan pendidikan karakter di lingkungan sekolah ini,” katanya

Rika menyampaikan ada 18 pendidikan karakter, tinggal kita memilah mana yg diprioritaskan utk diintegrasikan ke dalam kurikulum dan perangkat pembelajaran, diantaranya religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri dan demokratis. Kemudian aspek lain adalah rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial serta tanggung jawab.

Dengan memg nilai karakter ke dalam semua mata pelajaran, pelaksanaan pembinaan siswa dan semua kegiatan sekolah dgn menyentuh olah hati, olah pikir, olah raga dan olah rasa, maka dapat menumbuhkan kepribadian yg mulia pada siswa

Pendidikan karakter harus terus diajarkan dan dipupuk kepada siswa melalui pembiasaan.

FAJAR.CO.ID, MAKASSAR — Tiga Dosen Universitas Negeri Makassar (UNM), yakni swi, M.Si., Ph.D., Bobby Poerwanto, M.Si, dan M. Miftah Fachri, S.Kom., M.Pd. menggelar pelatihan literasi data bersama siswa SMAN 8 Gowa, Senin (5/9).

Pelatihan ini menitikberatkan pada tiga kompetensi dasar, yaitu penggalian data secara online menggunakan google form, pengolahan data menggunakan Microsoft Excel, serta pembuatan infografis menggunakan Canva.

“Kompetensi tersebut diorientasikan pada pemahaman riset pasar kewirausahaan sehingga sebelum mengeluarkan produk, para siswa dan guru dapat melakukan riset pasar sehingga dapat meminimumkan resiko kerugian,” terang Bobby Poerwanto.

Lebih lanjut, pihaknya bersykur kegiatan tersebut mendapatkan respon yang sangat positif dari pihak sekolah dan para peserta.

Kepala Sekolah SMAN 8 Gowa, Rahman, S.Pd., M.Si mengapresiasi tim pengabdi UNM. Menurutnya, pelatihan tersebut dapat meningkatkan pengetahuan literasi data bagi siswa dan guru sehingga dapat berorientasi pada peningkatan muatan kurikulum mata pelajaran prakarya.

Sebagaimana diketahui, tahun 2023, UNM mendapatkan penghargaan sebagai perguruan tinggi dengan penerima judul terbanyak untuk kategori Pengabdian kepada Masyarakat yaitu sebanyak 15 judul sehingga judul-judul tersebut diberikan bantuan pendanaan oleh Direktorat Riset, Teknologi, dan Pengabdian kepada Masyarakat (DRTPM) Kemdikbudristek. (*)

Dosen Universitas Negeri Makassar (UNM) menggelar pelatihan pembuatan ‘Alat Hemat Energi Pada Gedung Berbasis Internet of Things’ kepada Guru dan Siswa SMKT Somba Opu dan digelar selama kurang lebih 4 bulan.

Pelatihan tersebut merupakan bagian dari Program Kemitraan Masyarakat  tahun2023 yang dikelola oleh LP2M UNM . Tiga orang Dosen dari UNM  yaitu Prof. Dr. Ir. Yunus Tjandi, M.T., Zulhajji,ST., M.T., dan Dr. Marthen Paloboran, S.T.,M.T., bertugas sebagai pelaksana, penyedian bahan dan peralatan selama pelatihan berlangsung.

Alat tersebut  dapat dikendalikan baik dari jarak dekat maupun dari jarak jauh dengan menggunakan perangkat smartphone. Alat yang dibuat antara lain alat pengontrol menara air yang menggunakan Sensor Sonic yang fungsinya untuk mengontrol bak reservoar secara otomatis di mana bila reservoar kosong maka secara otomatis mesin pompa akan mengisi reservoar sampai penuh kemudian mematikan sendiri secara otomatis mesin pompa tersebut.

Kelebihan lain dari perangkat alat tersebut yaitu ketinggian air didalam reservoar dapat diatur sesuai keinginan Konsumen, artinya ketinggian air di dalam reservoar dapat diatur sesuai keinginan konsumen sehingga penghematan listrik dapat ditingkatkan.

Sistem kontrol reservoar ini belum ada dijual di pasaran, yang ada hanya On dan Off saja. Pelatihan tersebut dijadwalkan dalam pertemuan tatap muka dan daring mengingat waktu penggunaan Laboratorium SMKT Somba Opu digunakan oleh beberapa kelompok siswa.

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan salah satu kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang menjadi kewajiban bagi dosen. Dosen dapat melaksanakan kegiatan yang menunjang kebutuhan masyarakat sesuai dengan bidang studi. Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin selalu berupaya merencanakan dan melaksanakan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat terutama yang sesuai dengan bidang bahasa, sastra Mandarin, ataupun budaya Tiongkok.

Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin telah melaksanakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang berjudul “Pembuatan Media Gambar Ilustrasi Berbasis Strategi Mnemonik dan Pendampingan Guru Bahasa Mandarin dalam Pembelajaran Hanzi SIswa SD Ujung Pandang”. Lokasi kegiatan ini yaitu di SD Ujung Pandang Kota Makassar. Kegiatan ini berdasarkan hasil obervasi kepada guru bahasa Mandarin di sekolah tersebut, yaitu kebutuhan yang tinggi akan media pembelajaran bahasa Mandarin terutama untuk anak-anak. Kendala yang dihadapi guru bahasa Mandarin yaitu masih membutuhkan berbagai media dan strategi agar siswa tertarik dan lebih mengingat Hanzi.

Durasi Kegiatan PKM ini selama 8 bulan (April-Oktober 2023) yang terdiri dari empat tahap, yaitu tahap observasi, tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Tahap observasi untuk mengetahui kondisi pembelajaran bahasa Mandarin, tahap persiapan yaitu mempersiapkan segala kebutuhan seperti pembuatan media ilustrasi berbasis strategi mnemonik dan penyediaan perangkat pembelajaran. Tahap pelaksanaan yaitu guru dan pengabdi (dosen) berkolaborasi dalam kelas, tahap evaluasi yaitu dosen dan guru berdiskusi bersama terkait kelebihan dan kekurangan kegiatan di kelas. Selain itu,  media pembelajaran yang dibuat oleh tim pengabdi diserahkan kepada guru bahasa Mandarin agar dapat digunakan selanjutnya.

Luaran pada kegiatan PKM ini yaitu E-book untuk guru bahasa Mandarin, artikel ilmiah, dan video kegiatan pengabdian. Adapun dosen yang menjadi tim pengabdi, yaitu Arini Junaeny, S.S.,M.Litt, Dr. Misnawaty Usman, M.Si, Dr. Ambo Dalle, M.Pd, Asmuliyati Nahnu, S.S., M.CIE. Serta dua mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin sebagai mahasiswa yang terlibat dalam PKM ini, yaitu Asti Ramadhani Angkatan 2022, dan Haikal Angkatan 2021.  

Sangat diharapkan berikutnya akan banyak kegiatan PKM dalam bidang bahasa dan sastra Mandarin, dan kebudayaan Tiongkok.